Презентация на тему: Заикание. Методика Н.М. Асатиани

Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Пациенты с невротической формой
Заикание. Методика Н.М. Асатиани
Спасибо за внимание!
1/14
Средняя оценка: 4.5/5 (всего оценок: 51)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (5834 Кб)
1

Первый слайд презентации

Изображение слайда
2

Слайд 2

Система комплексной медико-педагогической реабилитации подростков и взрослых заикающихся, проводимая в условиях стационара и разработанная коллективом “Лаборатории патологии речи” под руководством Нины Михайловны Асатиани имеет свои отличительные особенности. В основу данной системы лечения заикания положен подход разработанный Н.А. Власовой. Курс реабилитации включает комплекс медико-педагогических мероприятий, включающих медикаментозное, психотерапевтическое, логопедическое и логоритмичесхое воздействие.

Изображение слайда
3

Слайд 3

Перед началом курса лечения проводится сбор анамнеза ( Сведения об истории болезни, условиях жизни больного, перенесённых им заболеваниях и т. п.). С этой целью заикающимся за месяц до стационирования рассылаются специальные анкеты, что дает обширную предварительную информацию о каждом заикающемся. При поступлении заикающихся в стационар проводится подробное медицинское и логопедическое обследование, в результате которого осуществляется дифференциальная диагностика и определяется план индивидуальной работы с заикающимся в рамках комплексного медико-педагогического метода.

Изображение слайда
4

Слайд 4

Подготовительный этап Этап активной терапии Этап активных тренировок Заключительный этап

Изображение слайда
5

Слайд 5

Длительность - 5-7 дней. На этом этапе с целью угашения патологических навыков в первую неделю пребывания в клинике организуется "режим молчания" и режим "ограничения речи", на фоне которых начинают проводить психологические, психотерапевтические и логопедические занятия. Длительность - 20 дней. На этом этапе проводятся систематические коллективные и индивидуальные занятия с логопедом, специализированная аутогенная тренировка, индивидуальная психотерапия и медикаментозное лечение

Изображение слайда
6

Слайд 6

Длительность - 10 дней. На этом этапе вводятся функциональные тренировки, во время которых пациенты тренируют свою речь за пределами стационара. Все лечебные воздействия направлены на реализацию речевого общения пациентов в усложняющихся речевых ситуациях Данный этап включает подготовку пациентов к наиболее сложной для них речевой ситуации - публичному выступлению перед многолюдной аудиторией, которое проводится в виде концертной программы. Все звенья комплексного лечебно-педагогического воздействия направлены на подготовку пациентов к этому серьезному речевому испытанию

Изображение слайда
7

Слайд 7

Перед выпиской из стационара каждый из специалистов проводит с пациентами индивидуальную беседу, в ходе которой даются рекомендации по дальнейшей самостоятельной работе пациентов. Логопедическая работа, предусмотренная данной системой, базируется на поэтапной отработке различных видов речи: сопряженной, отраженной, чтение стихов и прозы, вопросно-ответной и спонтанной.

Изображение слайда
8

Слайд 8

сопряженная речь отраженная речь чтение стихов и прозы вопросно-ответная речь спонтанная речь

Изображение слайда
9

Слайд 9

Проводится работа по постановке диафрагмального дыхания, удлинению продолжительности фазы выдоха, развитию навыков рациональной голосоподачи, артикуляции, развитию просодических компонентов речи. Немаловажное место в системе занимает логопедическая ритмика.

Изображение слайда
10

Слайд 10

больший акцент делается на рациональной психотерапии и специализированной аутогенной тренировке

Изображение слайда
11

Слайд 11

Работа с пациентами, страдающих невротической формой заикания Работа с пациентами, страдающих неврозоподобной формой заикания

Изображение слайда
12

Слайд 12: Пациенты с невротической формой

Проводится массивная психотерапевтическая работа, которая в процессе логопедической работы принимает характер усложненных функциональных тренировок вне стен стационара, а в условиях логопедического кабинета используется метод моделирования различных ситуаций общения Пациенты с неврозоподобной формой Основным направлением логопедической работы является нормализация двигательных речевых стереотипов, расширение словарного запаса и развитие речи как средства общения. Эти пациенты в большей мере нуждаются в индивидуальных логопедических занятиях

Изображение слайда
13

Слайд 13

Таким образом, особенностью данной системы комплексного медико-педагогического воздействия на взрослых заикающихся является обязательная дифференциация заикающихся с учетом клинической принадлежности, а также применение всего арсенала комплексного медико-педагогического метода: психотерапии, лекарственной терапии, логопедических и логоритмических занятий, функциональных тренировок, индивидуальных, групповых и коллективных занятий, лечебной физкультуры, физиотерапии и общеукрепляющего лечения.

Изображение слайда
14

Последний слайд презентации: Заикание. Методика Н.М. Асатиани: Спасибо за внимание!

Изображение слайда