Презентация на тему: Виды внеклассных мероприятий

Праздник. Конкурс. Игровая программа. Викторина

Изображение слайда

1/1

Принципы подготовки и проведения праздника: к оллективность; самореализация каждого ребенка; разумная цикличность праздников.

Изображение слайда

1/1

Сценарий (для тех, кто участвует). Идея, тема. Сюжет. Роли в сценарии. Оформление. Обычаи Подарки, цветы. Реклама. Приглашения для гостей.

Изображение слайда

1/1

Зачин (вербальный, дискуссия, ритуал, музыка, кинопролог, технические или иные спец. эффекты). Основная часть (слова и деятельность ведущих, персонажей, викторина и др). Концертная часть. Массовая часть. Концовка праздника. Включение зрителей в активное действие.

Изображение слайда

1/1

это соревнование, имеющее целью выявить лучших из числа учеников. В основе принцип соревновательности, состязательности. Цель - сравнение уровней мастерства участников. Конкурс является мощным стимулом, который подталкивает человека к совершенствованию своих навыков. В этом главный педагогический смысл конкурсов.

Изображение слайда

1/1

Конкурс позволяет развивать у учеников адекватную самооценку волевые качества эстетический вкус

Изображение слайда

1/1

по типу способностей: интеллектуальные, творческие, спортивные, психологические, комбинированные; по жанру: комические, драматические и др.; по наличию театрализации; по месту проведения; по составу участников: командные, индивидуальные; по форме организации: разовые, цикловые.

Изображение слайда

1/1

Придумать конкурсу яркое название Сформулировать конкурсные задания Разработка условий и критерии конкурса Важно! Соответствие заданий идее конкурса и возрасту участников

Изображение слайда

1/1

Итогом этапа должно стать “Положение о конкурсе”. В нем указывают название конкурса, цели проведения, возраст участников, конкурсные задания, условия.

Изображение слайда

1/1

Объявление о конкурсе, выбор участников Создание необходимых условий для проведения конкурса Приглашение жюри имеют опыт в оцениваемой деятельности лично не заинтересованы в результате количество от 3 до 7 человек решить вопрос о награждении проведение конкурсных испытаний

Изображение слайда

1/1

Яркое представление участников, награждение победителей форме концерта. Организация выставки работ (если есть), демонстрация ярких творческих выступлений (гала-концерт)

Изображение слайда

1/1

совокупность игровых заданий, объединенных формальной связкой. Задания могут быть связаны общим сюжетом, выстраивать логичную линию повествования или не зависеть друг от друга совсем.

Изображение слайда

1/1

Вступительный блок (слово ведущего об условностях, времени и пространстве игры, информация об основно й игровой задаче) Важно установить эмоциональный контакт с аудиторией, задать стиль общения

Изображение слайда

1/1

I игровой блок. Проводится игра-организатор на внимание, знакомство участников. II игровой блок. Веселые и простые игровые задания со средней степенью физической активности, чтобы сформироать команды. III игровой блок. Малоподвижные игры по командам. IV игровой блок. Подвижные командные игры на силу и ловкость.

Изображение слайда

1/1

V игровой блок. Церемония подведения итогов, награждение. Кульминация - особый игровой блок, который добавляется по усмотрению ведущего перед подведением итогов. Проводится для того, чтобы дать участникам “последний шанс на победу”.

Изображение слайда

1/1

яркий ведущий: коммуникабельный, остроумный, четкая речь, дикция, звучный голос жюри: авторитетные взрослые игровые задания как групповые, так и индивидуальные в разных формах задания должны требовать эрудиции, находчивости, фантазии, юмора от участников Ведущему важно уметь прогнозировать реакции зрителей, знать приемы активизации аудитории

Изображение слайда

1/1

Игра с целью развития познавательной сферы учащихся, состоит из вопросов и ответов в различных областях знаний. Проводится в командах, жюри оценивают количество правильных ответов

Изображение слайда

1/1