Презентация на тему: Урок 5

Реклама. Продолжение ниже
Урок 5
План
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
Урок 5
1/20
Средняя оценка: 4.9/5 (всего оценок: 3)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (352 Кб)
Реклама. Продолжение ниже
1

Первый слайд презентации: Урок 5

Тема урока: Философия Нового времени

Изображение слайда
1/1
2

Слайд 2: План

Основные черты философии Нового времени. Основные проблемы философии XVII века. Философия эпохи Просвещения. Немецкая классическая философия.

Изображение слайда
1/1
3

Слайд 3

Эпоха Нового времени Хронологические рамки Нового времени XVII – XIX вв. XVII век Зарождение капиталистических отношений

Изображение слайда
1/1
4

Слайд 4

Механистическая научная картина мира Мир создан Богом и подчиняется законам механики Бог не вмешивается в закономерное течение событий Деизм

Изображение слайда
1/1
5

Слайд 5

Проблема субстанции Субстанция – некое первоначало, то, что лежит в основе вещей Рене Декарт: две субстанции – материальная и духовная Бенедикт Спиноза: одна субстанция – Бог, сливающийся с природой Готфрид Лейбниц: множество субстанций (монад)

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
Изображение для работы со слайдом
Изображение для работы со слайдом
1/4
6

Слайд 6

Философия эпохи Просвещения XVIII век Философия эпохи Просвещения Основа философии Просвещения Вера в безграничные возможности человеческого разума и в здравый смысл

Изображение слайда
1/1
7

Слайд 7

Философы эпохи Просвещения Портрет Дени Дидро работы Луи-Мишеля ван Лоо Дени Дидро (1713-1784) – французский писатель, философ-просветитель, драматург. Основное произведение: «Энциклопедия, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел».

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
Реклама. Продолжение ниже
8

Слайд 8

Вольтер (Франсуа - Мари Аруэ) 1694-1778 Один из крупнейших философов-просветителей XVIII века, поэт, прозаик, сатирик, публицист, правозащитник, основоположник вольтерьянства (свободомыслия). Остроумно критиковал религиозные предрассудки с позиций разума. Выступал как ярый сторонник свободы слова и мнения.

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
9

Слайд 9

Жан-Жак Руссо 1712-1778 Французский философ, писатель, композитор. Поддерживал теорию общественного договора, объясняющего возникновение государственной власти.

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
10

Слайд 10

Немецкая классическая философия (вторая половина XVIII – XIX вв.) Иммануил Кант 1724-1804 Крупнейший немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии. Основные произведения: «Критика чистого разума», «Критика практического разума», «Критика способности суждения».

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
11

Слайд 11

Периоды творчества И.Канта Период Хронологические рамки Основные проблемы Докритичес-кий период До 1770 г. Вопросы наук о природе Критичес-кий период После 1770 г. Философские вопросы: Что я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться?

Изображение слайда
1/1
12

Слайд 12

Гносеология И.Канта Впервые перенёс акцент с познаваемой вещи на познавательные способности самого человека Существуют два мира: действительный мир и мир видимости (мир явлений) Действительный мир (мир «вещей-в-себе») мы не можем познать Мы познаём лишь мир видимости Мы можем познать лишь то, что поддаётся описанию при помощи категорий. «Вещи-в-себе» непознаваемы

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
13

Слайд 13

Этика И.Канта И.Кант сформулировал высший нравственный закон, основанный на долге, названный «категорический императив» Поступай лишь согласно тому правилу, следуя которому ты можешь без внутреннего противоречия желать, чтобы оно стало всеобщим законом Только те поступки, которые соответствуют императиву, моральны и достойны человека

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
14

Слайд 14

Религия Бог – понятие запредельное, поэтому его существование не может быть логически доказано Моральное поведение подразумевает вознаграждение. Поэтому справедливость требует того, чтобы бог существовал

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
Реклама. Продолжение ниже
15

Слайд 15

Георг Вильгельм Фридрих Гегель 1770-1831 Немецкий классический философ. Основные произведения: «Феноменология духа», «Наука логики», «Энциклопедия философских наук».

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
16

Слайд 16

Основополагающее понятие философии Гегеля Абсолютная идея Понятие абсолютной идеи схоже с понятием бога Абсолютная идея не обладает сознанием, личностью, обретает их только через человека Абсолютная идея творит из себя природу, а затем человечество Через деятельность человека идея познаёт себя

Изображение слайда
1/1
17

Слайд 17

Субъективный дух личность сознание душа Объективный дух - право мораль нравственность Абсолютный дух - философия -религия -искусство Развитие духовной культуры (по Гегелю)

Изображение слайда
1/1
18

Слайд 18

Гегель – отец диалектики Георг Гегель сформулировал основные понятия и законы диалектики – учения о развитии и изменении

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
1/2
19

Слайд 19

Марксизм Карл Маркс 1818-1883 Фридрих Энгельс 1820-1895

Изображение слайда
Изображение для работы со слайдом
Изображение для работы со слайдом
1/3
20

Последний слайд презентации: Урок 5

Основные идеи марксизма Экономическая система определяет образ жизни человека и общества В истории общества последовательно сменяют друг друга общественно-экономические формации Смена формаций характеризуется обострением классовой борьбы между угнетёнными и угнетающими группами Идеальное общество – коммунистическое общество, где не будет классов, частной собственности, основной принцип «от каждого по способностям, каждому по потребностям»

Изображение слайда
1/1
Реклама. Продолжение ниже