Презентация на тему: УМК начального общего образования Тема 11

УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
УМК начального общего образования Тема 11
1/14
Средняя оценка: 4.3/5 (всего оценок: 32)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (1453 Кб)
1

Первый слайд презентации

УМК начального общего образования Тема 11.

Изображение слайда
2

Слайд 2

В настоящее время в Российской Федерации существуют традиционная и развивающие системы обучения. К традиционным относятся программы: «Школа России», «Начальная школа ХХI века», «Школа2000», «Школа 2100», «Гармония», «Перспективная начальная школа, «Классическая начальная школа», «Планета знаний», «Перспектива».

Изображение слайда
3

Слайд 3

К развивающим системам относятся две программы: Л.В. Занкова и Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.

Изображение слайда
4

Слайд 4

УМК «Школа России» Традиционная программа «Школа России» существует десятки лет и позволяет тщательно отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счет), которые необходимы для успешного обучения в средней школе.

Изображение слайда
5

Слайд 5

УМК «Перспектива» ( под редакцией Л.Ф. Климановой) Особое место в УМК «Перспектива» уделяется формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурно-историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих РФ.

Изображение слайда
6

Слайд 6

УМК «Школа 2100…» (научный руководитель – Л.Г. Петерсон) Главная задача - формирование функционально грамотной личности. Используется принцип минимакса.

Изображение слайда
7

Слайд 7

УМК «Перспективная начальная школа» (научный руководитель - Н.А. Чуракова) При отборе учебного материала, учитывались следующие составляющие. Возраст школьника. Разный уровень развития школьника. Топографическая принадлежность школьника. Разная наполняемость класса.. Разный уровень владения русским языком.

Изображение слайда
8

Слайд 8

УМК «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление» (РИТМ) (УМК «Классическая начальная школа») УМК «РИТМ» создан на основе УМК «Классическая начальная школа», главной особенностью которого является сочетание современных подходов к решению методических проблем и проверенных практикой принципов дидактики.

Изображение слайда
9

Слайд 9

УМК «Начальная школа XXI века» Особенности УМК: школьник осваивает принципиально другую роль - « исследователь ». Усилено внимание к творческой деятельности учащихся, основанной на инициативе и самостоятельности каждого школьника.

Изображение слайда
10

Слайд 10

УМК « Планета знаний» (научный руководитель – И.А. Петрова) В предметах УМК усилена гуманитарная направленность и ее влияние на эмоциональное и социально-личностное развитие ребенка.

Изображение слайда
11

Слайд 11

УМК «Гармония» (научный руководитель - Н.Б. Истомина) В основу построения курса положена методическая концепция целенаправленной и систематической работы по формированию у младших школьников приемов умственной деятельности : анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения в процессе усвоения математического содержания, предусмотренного программой.

Изображение слайда
12

Слайд 12

УМК «Начальная инновационная школа» Цель УМК - обеспечить в учебно-воспитательном процессе содержательное, организационное и информационное поле для развития личности младшего школьника в соответствии с его индивидуальными особенностями.

Изображение слайда
13

Слайд 13

Развивающая система Л.В. Занкова (научный руководитель – Н.В.Нечаева) Общая целевая установка Стандарта II поколения совпадает с целью системы развивающего обучения Л.В. Занкова, сформулированной как «достижение оптимального общего развития каждого ребенка». В основе - теория Л.С. Выготского, включающая идею о том, что обучение ведет за собой развитие и должно осуществляться не на уровне актуального развития, а в зоне ближайшего развития учащегося.

Изображение слайда
14

Последний слайд презентации: УМК начального общего образования Тема 11

Развивающее обучение по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова Особое место уделяется теоретическим знаниям и логической стороне обучения.

Изображение слайда