Презентация на тему: Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного

Реклама. Продолжение ниже
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного образования   План: 1. Функции досуга, особенности культурно - досуговых
Функции досуга:
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного
Особенности культурно-досуговых программ:
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного
2.Этапы подготовки культурно-досуговой программы
Этапы подготовки культурно-досуговой программы являются общими пунктами её содержания.
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного
Второй этап подготовки программы – написание сценария.
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного
3.Оформление культурно-досуговой программы
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного
Эти цели могут достигаться через комплекс примерно следующих задач:
Содержание культурно-досуговой программы связано с:
Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного
1/16
Средняя оценка: 4.2/5 (всего оценок: 58)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (99 Кб)
Реклама. Продолжение ниже
1

Первый слайд презентации: Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного образования   План: 1. Функции досуга, особенности культурно - досуговых программ. 2. Этапы подготовки культурно-досуговой программы. 3. Оформление культурно-досуговой программы

Изображение слайда
1/1
2

Слайд 2: Функции досуга:

– рекреативная – снятие физического, психического, интеллектуального напряжения; восстановление сил посредством активного отдыха; – развивающая – вовлечение личности в процесс непрерывного просвещения; развитие различных видов любительского творчества; обеспечение личностно значимого общения; расширение сферы проявления личностных качеств, самоутверждение, самореализация творческих потенций.

Изображение слайда
1/1
3

Слайд 3

Общее определение понятия «досуг» и выявление его функций позволяет говорить о культурно-досуговых программах как о различных формах рекреационно-развивающей деятельности, содержание которых включает в себя комплекс специально отобранных и синтезированных видов культурной активности личности в пространстве досуга.

Изображение слайда
1/1
4

Слайд 4: Особенности культурно-досуговых программ:

Отличия программ состоят в следующем: 1. содержание культурно-досуговой программы не изучается в ходе специально организованных занятий по какому-либо конкретному курсу, а реализуется в процессе подготовки и проведения массовых досуговых мероприятий (дел); 2. овладение предусмотренными в ней знаниями и умениями происходит в процессе самостоятельной работы вне занятий и во взаимодействии со взрослыми и детьми в досуговое время;

Изображение слайда
1/1
5

Слайд 5

3. источниками образовательной информации и социального опыта, субъектами досуговой деятельности являются как педагоги, так и сами дети и их родители; 4. в ходе реализации культурно-досуговой программы предусмотрен целый спектр нетрадиционных позиций (ролей) обучающихся – организатор, исполнитель, зритель, соавтор, художник, костюмер, дизайнер, музыкальный оформитель, осветитель, работник сцены, ведущий, член жюри и др.

Изображение слайда
1/1
6

Слайд 6: 2.Этапы подготовки культурно-досуговой программы

Этапы подготовки культурно-досуговой программы являются общими пунктами её содержания. Первый этап подготовки программы условно можно назвать этапом обоснования выбора программы. Данный этап включает в себя несколько организационно-проектировочных разделов.

Изображение слайда
1/1
7

Слайд 7: Этапы подготовки культурно-досуговой программы являются общими пунктами её содержания

Раздел I. Определение количества и распределение обязанностей разработчиков культурно-досуговой программы. Раздел II. Название программы. Выбор темы будущего проекта. Тематическая обоснованность исходит из названия программы и подразумевает, о чем в ней пойдет речь.

Изображение слайда
1/1
Реклама. Продолжение ниже
8

Слайд 8

Раздел III. Постановка целей и задач. Задачи являются поэтапными ступенями достижения поставленной цели, а сама цель выступает как конечный спланированный результат. Раздел IV. Аудитория программы. Обычно проектирование досуговых программ опирается на возрастные, психологические, социально-демографические признаки аудитории. Раздел V. Определение формы культурно-досуговой программы, времени и места ее проведения. Форма программы обычно строится на основе психолого-возрастной характеристики аудитории и соответствует ее особенностям. Определение точного времени и места проведения поможет с наибольшей эффективностью одновременно использовать разные культурно-досуговые площадки учреждения дополнительного образования детей.

Изображение слайда
1/1
9

Слайд 9: Второй этап подготовки программы – написание сценария

Не все досуговые программы должны опираться на полноценный сценарий. Например, детская конкурсно-игровая программа облегченного характера, т.е. без элементов театрализации и единого художественного хода, может опираться лишь на сценарный план, в котором будет отражен порядок игр и конкурсов.

Изображение слайда
1/1
10

Слайд 10

Сценарий культурно-досуговой программы – это подробная текстовая разработка, включающая как литературную основу, так и организационные аспекты содержания программы. Сценарий предполагает последовательное изложение материала с первого эпизода/номера ко второму и т.д. сценарная разработка не предлагает « кускообразности », т.е. от первого эпизода/номера ко второму обязательно должен быть плавный переход.

Изображение слайда
1/1
11

Слайд 11

Сценарий –может соединять в себе одновременно элементы литературных, научно-публицистических произведений, произведения музыки, живописи, хореографии, кино, факты реальных событий, конкурсно-игровые элементы и многое другое. Спектр досуговых программ достаточно широк – ток-шоу, конкурсно-игровые программы, праздники, театрализованные представления. Разнообразие программ предполагает выбор определенного решения, соответствующего их форме.

Изображение слайда
1/1
12

Слайд 12: 3.Оформление культурно-досуговой программы

По своей структуре и оформлению одна часть программ значительно отличается от дополнительных образовательных программ, другая их часть имеет много схожих с образовательной программой компонентов. Педагогу, приступающему к разработке культурно-досуговой программы, важно знать о специфике ее целей и задач, содержания, форм и методов реализации.

Изображение слайда
1/1
13

Слайд 13

Общие рекомендации по разработке культурно-досуговых программ. Особенности целей и задач культурно-досуговых программ: Цели таких программ связаны, прежде всего, с созданием условий для развития общей культуры обучающихся, раскрытия их творческой индивидуальности, формирования положительной «Я»-концепции.

Изображение слайда
1/1
14

Слайд 14: Эти цели могут достигаться через комплекс примерно следующих задач:

– развитие творческих способностей и эмоциональной сферы детей; – приобщение к основам коммуникативной культуры; – формирование опыта социального взаимодействия, веры в свои возможности; – укрепление здоровья детей; – формирование опыта организации содержательного досуга.

Изображение слайда
1/1
Реклама. Продолжение ниже
15

Слайд 15: Содержание культурно-досуговой программы связано с:

– приобщением детей к культуре; – развитием у детей творческого мышления, интеллектуальных, специальных способностей; – постижением искусства общения, поведения, культуры речи; – воспитанием гуманности, толерантности; – формированием навыков социально приемлемых способов организации собственного досуга и досуга сверстников; – освоением школьниками основ культуры быта (особенно в условиях совместной жизнедеятельности в период летних лагерей, экспедиций, многодневных экскурсий, выездов на фестивали, конкурсы, соревнования).

Изображение слайда
1/1
16

Последний слайд презентации: Тема: Особенности культурно- досуговой программы в учреждении дополнительного

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Изображение слайда
1/1
Реклама. Продолжение ниже