Презентация на тему: Сөйлеу мен ойлаудың байланысы

Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеудің түрлері
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
Сөйлеу мен ойлаудың байланысы
1/21
Средняя оценка: 4.6/5 (всего оценок: 94)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (3476 Кб)
1

Первый слайд презентации: Сөйлеу мен ойлаудың байланысы

Изображение слайда
2

Слайд 2

Ойлау – объективті шындықты белсенді бейнелеудің жоғарғы формасы, дүниені тану мен игерудің жоғарғы сатысы, тұлғаның танымдық әрекеті. Ойлау формалары мен құрылымдарында адамзаттың бүкіл танымдық және тарихи-әлеуметтік тәжірибесінің нәтижелері қорытылып, бекемделген.

Изображение слайда
3

Слайд 3

Адамның тіл амалдарын пайдалану арқылы пікірін, ойын білдіруін – сөйлеу деп атайды. Сөйлеуге адамның анатомиялық мүшелері қатысады, Алайда ол адамның психикалық қабілеті, қоғамдық тәжірибемен тығыз байланысты. Сөйлеу үшін жасалған тілдік амалдар ұзақ уақыт бойы адамдардың пікір алысу тәжірибесі негізінде қалыптасты.

Изображение слайда
4

Слайд 4

Сөйлеу Сыртқы Ішкі

Изображение слайда
5

Слайд 5

Сөйлеудің түрлері АУЫЗША Монолог Диалог ЖАЗБАША

Изображение слайда
6

Слайд 6: Сөйлеудің түрлері

АУЫЗША ЖАЗБАША Монолог Диалог

Изображение слайда
7

Слайд 7

Сөйлеу Ауызша жазбаша • дыбыстар ; • әріптер; • екпін, интонация; • тыныс белгілер; • ым-ишара; • шрифті бөлу; • қимыл-қозғалыс; • тарау, бөлім; • көзқарас; • параграф; • айтамыз-естиміз • жазамыз-оқимыз ;

Изображение слайда
8

Слайд 8

Сөйлеу — пікір алысу процесінде жеке адамның белгілі тілді пайдалануы. Бір тілдің озінде сөйлеудің сан алуан формалары болуы мүмкін. Сөйлеу жеке адамдардың арасындағы озара түсінуді реттестіру үшін, пікір алысу үшін қызмет етеді. Сөйлеу процесі аркылы адам өзінің білімін, практикалық тәжірибесін байытын кана қоймай, сонымен қатар ғасырлар бойы жинақ-талган қогамдық тәжірибай меңгеруге де мүмкіндік алады. Ойдың тілі - сөз. Біз сөз арқылы ғана неше түрлі ойымызды сыртқа білдіріп, қарым – қатынас жасай аламыз.

Изображение слайда
9

Слайд 9

Сөйлеудің коммуникативтік қызметі: Информациялық ( информациялық жағы білім беруде көрінеді және белгілеу, қорыту, функцияларымен тығыз байланысты болады. Информациялық жағы ойды тап басып білдіретін, сөз таба білуді қажет етеді ); Баурағыштық ( баурағыштық жағы сөйлеушінің тыңдаушыға деген қатынасын және сезімін жеткізуге көмектеседі. Мысалы, оңаша ырласқан шақта адамның даусы бір түрлі, ал ресми әңгімеде екінші түрлі болып шығады ); Ырықты білдіру ( Ырықты білдіре сөйлеу тындаушының әрекетін сөйлеушінің ниетіне бағындыруды көздейді. А. С. Макаренко « Мұнда кел » деген сөзді жиырма түрлі сарынмен айтуды үйренгенше өзін шебер педагог есептемегені жайлы жазған болатын )

Изображение слайда
10

Слайд 10

Қарым – қатынас түрлері Қарапайым қарым - қатынас Рухани қарым - қатынас Кәсіби қарым қатынас Ресми рөлдік қарым - қатынас Манипулятивті қарым -қатынас Маскалық қарым -қатынас Манипулятивті қарым -қатынас Қауымдық қарым - қатынас

Изображение слайда
11

Слайд 11

Адамдар арасындағы қатынас екі негізгі қарым-қатынас каналымен жүзеге асырылады. Олар : вербалды және вербалды емес. Вербалды қарым-қатынас тіл, сөйлеу арқылы жүзеге асады. Тіл – сөз жүйесі, сөздерді дұрыс құрастыру, ойды сөзбен толық жеткізу, дыбыстың, интонацияның, сөздің нақтылығы. Тілдік дыбыстық құбылыс – сөз темпі, дауыс ырғағы, ритм, тембор, дикция. Вербалды емес қарым-қатынас - « дене тілі », « ым-ишара тілі » деген ұғымдармен байланысты. Бұл қарым-қатынас құралына – поза, ым-ишара, мимика, визуалды қатынас, тұлға аралық дистанция. Вербалды емес қарым-қатынас ерекшеліктеріне байланысты зерттеулерді шетелдік ғалымдардың: Пол Экман, Аллан Пиз, Барбара Пиз, Роджер Акстел, Альбер Мерабян, Альберт Шефлен, В.Б. Шапарь, Э. Холл, Д. Ньюренберг, Г. Калеро, С. Данкелл, А. Штангль, Карстен Нимиц, А.Л. Ярбус, т.б. еңбектерінен көруге болады.

Изображение слайда
12

Слайд 12

Мимика, жест Мимика (гр. μιμιχοζ, m і m і kos - еліктеушілік ) – бет әлпеттің қозғалысы, адам сезімін білдірудің бір формасы, адамның ішкі сезімін, көңіл-күйінің әр алуан сәттерін ( көңілдену, қайғыру, ашулану, т.б.) білдіретін бет - әлпеттің мәнерлі қимыл-өзгерісі. Халақ арасында ым мен ишараның түрлері өте көп. Бұл негізінен сөзді шығындамай-ақ, болған істі баяндаудың немесе жеткізу, түсіндірудің бір жолы. Мұндай тәсіл көптген халықтарда бар. Ым-ишара қатынасы алғашқы кезде қорқыныш үрейді, қуанып мерейленуді, тоқтатып тиым салуды немесе ұйғарып қолдауды меңзеген жалпылама түрде санаулы ғана ойды білдірсе, кейінгі даму кезеңдерде барған сайын жетілдіріле түскен.

Изображение слайда
13

Слайд 13

Қиял

Изображение слайда
14

Слайд 14

Қиял адамға ғана меншікті психикалық процесс, жануарларда бұл функция болмайды.Өйткені бұл адамның еңбек әрекетімен ғана байланысты дамыған психикалық функция. Қиял – адам миында бұрыннан бар елестердің, сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының субективтік образдарын қайтадан жақсартып, өңдеп мәнерлеп жаңа образ жасау процесі. Адам қиял арқылы қабылдаған заттармен құбылыстарының образдарына сүйене отырып, еш уақытта көрмеген нәрселерін де санамызда бейнелей аламыз.

Изображение слайда
15

Слайд 15

Қиялдың жасалу жолдары Агглютинация Қиялдағы елестердің топтастырудың қарапайым түрі. Заттардың белгілі бір Белгілері мен қасиеттерін бөлшектеп алып соларды біріктіруден болған қазақша “желімдеу” деген мағынаны білдіреді.

Изображение слайда
16

Слайд 16

Қиялдың жасалу жолдары Гиперболизация Адамның жеке қасиеттерінің, қандайда бір заттардың жеке сипаттары, белгілері үлкейтіліп көрсетілуін айтады. Қазақша “ күшейту” деген мағынаны білдіреді

Изображение слайда
17

Слайд 17

Қиялдың жасалу жолдары Схематизация Объектіні толықтай Қабылдау барысында сондай маңызды емес детальдар мен бөліктерді ұмыту және ұқсастықтарын айқындау

Изображение слайда
18

Слайд 18

Қиялдың жасалу жолдары Акцентировка образдың неғұрлым мәнді белгілерін айқындап көрсету

Изображение слайда
19

Слайд 19

Қиял түрлері Актив (ырықты) Қиялдың шарықтап дамуының жоғары сатысы, адамның шығармашылық әрекетімен байланысты түрі Пассив (ырықсыз) – адам ояу қалпында кездеседі, өз алдына ешбір мақсат қоймай, өз ойының тізгінін босатқанда пайда болады. Қайта жасау – Суреттеп жазғанға немесе сызғанға қарап адамның бір нәрсені елестете алуы. Шығармашылық қиял- өзіндік жаңа образдар жасау арқылы жаңа продуктылар беруде көрінетін қиял Арман- Өз қалауымызша жаңа образдар жасау, өзіміз тілеген келешекке бағытталған процесс Түс көру- ұйқыдағы мидың фонтазиясы (өмірде ешбір көрмеген, ұстамаған, дәмін татпаған нәрселер түске кірмейді).

Изображение слайда
20

Слайд 20

Көркем әдебиеттерді оқыту Қиял –ғажайып ертегілер оқыту Ауызша мәтін құрату, жазбаша шығарма жаздыру Сурет бойынша әңгіме құрату Сурет салдыру Музыка тыңдату Табиғатқа экскурсияға шығару Бала қиялын дамыту

Изображение слайда
21

Последний слайд презентации: Сөйлеу мен ойлаудың байланысы

Назарларыңызға рахмет !

Изображение слайда