Обучающ ие : Дать представление о полной и краткой форме прилагательных, о грамматических особенности кратких прилагательных и их синтаксической роли. Развивающие: Научить различать полные и краткие прилагательные, определять их роль в предложении, правильно ставить ударение в кратких прилагательных. Воспитывающие: Воспитать интерес к русскому языку, развить творческие способности учащихся. Цели урока:
Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела, А нынче... погляди в окно… (А.С. Пушкин) Весна! Весна! Как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию живой Слепит мне очи он! (Е. Баратынский)
Полные прилагательные: Лес (какой?) красивый Совесть (Какая?) чистая Небо (Какое?) ясное Краткие прилагательные: Лес (Каков? )красив Совесть (Какова?) чиста Небо (Каково?) ясно Вопросы, на которые отвечают прилагательные
Полные прилагательные изменяются по родам, числам, по падежам. Краткие прилагательные не склоняются, но изменяются по числам и по родам.
Полные прилагательные Красив ый Чист ая Ясн ое Краткие прилагательные Красив Чист а Ясн о Окончания прилагательных
Для умелой руки все работы легки. Корень учения горек, да плод сладок. Сам стар, да душа молода.
Для умелой руки все работы легки. Корень учения горек, да плод сладок. Сам стар, да душа молода.
колюч и могуч У кратких прилагательных с основой на шипящий мягкий знак не пишется.
Что нового я узнал сегодня на уроке? Как мы сможем различить краткие прилагательные от полных? Для чего нам нужны краткие имена прилагательные? Как изменяются краткие прилагательные? Какую синтаксическую роль играют краткие имена прилагательные?
Рефлексия
Slide-Share