Презентация на тему: Проект « Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и

Проект « Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации»
Зачем реализуется проект
Зачем реализуется проект
Зачем реализуется проект
Проект « Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и
История проекта
УМК для школ может быть использован
ПРОЕКТ «Формирование финансовой грамотности у школьников 12-17 лет средствами проектной и интерактивных форм обучения в организациях дополнительного
Три этапа реализации Контракта
Нашей группой разработаны
Финансовая грамотность
Интерактивное обучение
Сущность интерактивного обучения
Проектное обучение
Чемпионат по финансовой грамотности
Способ грамотного финансового поведения
Чемпионат по финансовой грамотности
Чемпионат по финансовой грамотности
Учебно-тематический план «Чемпионата по финансовой грамотности »
Ф ормы работы в Чемпионате
Успехов в проведении Чемпионата города Элисты и Республики Калмыкия по финансовой грамотности
1/21
Средняя оценка: 4.5/5 (всего оценок: 90)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (112 Кб)
1

Первый слайд презентации: Проект « Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации»

Лозинг Вячеслав Рудольфович, к.п.н., р уководитель методической службы Национального центра финансовой грамотности (г. Москва )

Изображение слайда
2

Слайд 2: Зачем реализуется проект

По результатам международного сравнительного исследования финансовой грамотности, проведенного Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в 2016 году, средняя оценка финансовой грамотности по всем странам в мире – 13,2 баллов из максимальных 21 Россия получила 12,2 балла (25-е место ) Россия находится в одном диапазоне с восточно-европейскими странами, такими как Венгрия, Белоруссия, Польша

Изображение слайда
3

Слайд 3: Зачем реализуется проект

Примеры финансовой безграмотности в Российской Федерации 77% домохозяйств, имеющих детей не ведут учет своих доходов и расходов Каждый месяц население России не знает на что было потрачено 30% заработанных ими денег о коло 60% граждан не имеют сбережений 49 % потребителей хранят денежные средства в наличной форме около 70% граждан не понимают важность наличия «финансовой подушки безопасности» почти половина россиян (44 %) не пользуется финансовыми услугами (в группах с низким доходом эта цифра приближается к 55 %) т олько 49 % россиян знают, что такое кредитная история 47% тратят все доходы на текущие нужды

Изображение слайда
4

Слайд 4: Зачем реализуется проект

Примеры финансовой безграмотности в Российской Федерации на 1 апреля 2017 года пять и более кредитов имели 306,9 тысяч человек четыре кредита имели 742,6 тысяч человек три кредита имели 1,8 млн человек два кредита имели 14,7 млн человек треть заёмщиков тратило более 50% месячного дохода домохозяйств на выплаты по кредитам объем просроченной задолженности по кредитам на 1 января 2017 года составил 1,3 трлн рублей в 2016 году по сравнению с 2015 годом объем просроченной задолженности вырос на 43%, а объем кредитов с просрочкой более 90 дней – на 32% 39% считают, что кредит можно не отдавать (потеря работы, развод, переезд) В первом полугодии 2016 года произведено 197,5 тыс. арестов имущества должников, что на 30 тыс. больше, чем за аналогичный период прошлого года

Изображение слайда
5

Слайд 5

Цели проекта повышение финансовой грамотности населения, начиная с самого раннего возраста формирование целостной системы повышения финансовой грамотности населения формирование поколения финансово грамотных людей

Изображение слайда
6

Слайд 6: История проекта

Проект реализуется в России с 2011 года Реализовано 14 контрактов, в том числе: разработаны УМК по финансовой грамотности для школ разработаны УМК по финансовой грамотности для ССУЗов и ВУЗов разработаны сценарии внеклассных занятий по финансовой грамотности, созданы настольные и деловые игры по финансовой грамотности разработаны циклы телевизионных программ по вопросам финансовой грамотности

Изображение слайда
7

Слайд 7: УМК для школ может быть использован

1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы Окружающий мир Математика Обществознание История Математика Технология ОБЖ Математика Обществознание Экономика Право География Технология ОБЖ Индивидуальный проект 1. В рамках обязательных общеобразовательных предметов 2. В рамках факультативных и элективных курсов 3. Во внеурочной деятельности 4. В рамках программы воспитания и социализации обучающихся

Изображение слайда
8

Слайд 8: ПРОЕКТ «Формирование финансовой грамотности у школьников 12-17 лет средствами проектной и интерактивных форм обучения в организациях дополнительного образования и детских загородных оздоровительных лагерях» П роект реализуется с 15.12.2016 года

Изображение слайда
9

Слайд 9: Три этапа реализации Контракта

Предварительный этап – конкурс среди подавших заявку Первый этап – разработка УМК Результат: а) образовательная программа «Азбука финансовой грамотности»; б) методическое пособие для учителей; в) учебное пособие для школьников Второй этап – апробация УМК Результат: совершенствование УМК и внесение в него изменений Третий этап – тиражирование УМК в 12 субъектах Российской Федерации Результат: реализация УМК по финансовой грамотности в ОДОД и выездных лагерях Заключительный этап – подготовка рекомендаций для Минобрнауки РФ и Минфинансов РФ

Изображение слайда
10

Слайд 10: Нашей группой разработаны

Для детских загородных оздоровительных лагерей: о бразовательная программа «Кейс-игра «Азбука финан-совой грамотности » методика обучения (методическое пособие) справочник школьника (учебное пособие) Для организаций дополнительного образования детей: о бразовательная программа «Чемпионат муниципаль-ного образования «Азбука финансовой грамотности» методика обучения (методическое пособие) справочник школьника (учебное пособие )

Изображение слайда
11

Слайд 11: Финансовая грамотность

э то знания и умения, позволяющие принимать разумные решения по управлению своими финансами Финансово грамотный человек: планирует свое финансовое будущее, ведет личный (семейный) бюджет ж ивет в рамках этого бюджета, не имеет больших долгов рационально выбирает финансовые продукты на основе модели грамотного финансового поведения о риентируется в финансовой сфере

Изображение слайда
12

Слайд 12: Интерактивное обучение

3 типа обучения : классическое обучение, самообучение, интерактивное обучение Интерактивное обучение (от англ. interaction - взаимодействие) – это обучение, основанное на взаимодействии педагога и обучающихся, при котором обучающиеся осуществляют собственную деятельность Модель акта деятельности Результаты интерактивного обучения: освоение предметных знаний и умений, формирование метапредметных компетенций (универсальных учебных действий ), а также личностных установок и качеств

Изображение слайда
13

Слайд 13: Сущность интерактивного обучения

Активность – приобретение знаний и умений в ходе осуществления собственных действий в процессе решения задач Инициативность – самостоятельное преодоление ситуаций неопределенности, когда обучающийся сам выбирает стратегию решения задачи, осуществляет поиск и оценку необходимой информации, выбирает средства решения задачи, партнеров по коммуникации, необходимость консультаций с педагогом и др. Субъектность – личное и рефлексивное отношение к собственному действию, к эффективности взаимодействия с партнерами в ходе решения задачи, контроль и оценка собственных действий

Изображение слайда
14

Слайд 14: Проектное обучение

Проектная деятельность (ПД) нацелена на создание нового, ранее не существовавшего ( вещи, инструмента или организации работ ), для решения какой-либо практически значимой задачи. ПД оканчивается созданием продукта (вещи, инструмента или организации работ) Исследовательская и проектная деятельность Проектное обучение – организация проектной деятельности обучающихся на выполнение учебных проектов Проектные формы обучения – а) проектирование, подготовка и проведение Чемпионата; б) проектирование, создание и организация деятельности предприятий, организаций, домохозяйств в Кейс-игре

Изображение слайда
15

Слайд 15: Чемпионат по финансовой грамотности

– это комплексная интерактивная технология обучения, позволяющая освоить, систематизировать и закрепить необходимые знания по финансовой грамотности через а) решение финансовых и коммуникативных задач б) публичную защиту своих решений и оппонирование сопернику освоить и закрепить способ грамотного финансового поведения на основе модели обоснованного выбора Чемпионат включает разнообразные з адания и формы активности участников, способствующие формированию разных сторон личности

Изображение слайда
16

Слайд 16: Способ грамотного финансового поведения

1 шаг. Осознание потребности, выделение проблем 2 шаг. Формулирование ограничений и критериев принятия решения 3 шаг. Поиск информации об альтернативах (вариантах удовлетворения потребности), определение альтернатив 4 шаг. Оценка альтернатив 5 шаг. Выбор альтернативы (варианта удовлетворения потребности) 6 шаг. Удовлетворение потребности, оценка результатов

Изображение слайда
17

Слайд 17: Чемпионат по финансовой грамотности

имеет соревновательный характер, способствующий вовлечению участников в освоение финансовой грамотности Проводится в несколько этапов в течение учебного года а) первый вариант : первая четверть – отборочные игры, вторая четверть – четвертьфиналы, третья четверть – полуфиналы, четвертая четверть – финал; б) второй вариа нт: каждую четверть проводятся отдельные турниры, по результатам которых определяется чемпион муниципального образования

Изображение слайда
18

Слайд 18: Чемпионат по финансовой грамотности

включает Финансовые и Коммуникативные бои Предметом работы школьников в рамках Финансовых боев являются з адачи (кейсы) по финансовой грамотности Финансовые бои позволяют осваивать предметные знания и умения в рамках способа грамотного финансового поведения Предметом работы школьников в рамках Коммуникативных боев являются проблемные вопросы, связанные с ролью денег в жизни современного человека Коммуникативные бои позволяют строить личную позицию в рамках способа грамотного финансового поведения

Изображение слайда
19

Слайд 19: Учебно-тематический план «Чемпионата по финансовой грамотности »

№ п/п Модули образовательной программы Кол-во часов 1 Личные (семейные) финансы. Финансовое планирование и бюджет 18 2 Сбережения семьи. Услуги банковских организаций 18 3 Кредитование. Услуги кредитных организаций 18 4 Страхование. Услуги страховых организаций 18 5 Инвестирование. Услуги инвестиционных организаций ( резервная тема) -- Итого 72

Изображение слайда
20

Слайд 20: Ф ормы работы в Чемпионате

Установочная лекция Самостоятельная подготовка учащихся к Чемпионату в индивидуальной и групповой форме Участие в финансовых и коммуникативных боях Рефлексия (анализ и оценка результатов участия в Чемпионате ) Написание эссе Проектная деятельность учащихся Проектирование Чемпионата осуществляют старшеклассники, которые занимаются в Клубе финансовой грамотности по программе 144 часа

Изображение слайда
21

Последний слайд презентации: Проект « Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и: Успехов в проведении Чемпионата города Элисты и Республики Калмыкия по финансовой грамотности

Изображение слайда