Презентация на тему: Отправляем ребёнка на ПМПК: критерии, документация, работа с родителями,

«Отправляем ребёнка на ПМПК: критерии, документация, работа с родителями, администрацией, психологом»
С чего начать?
Каждый ребенок уникален и неповторим.
От обычных детей ребенка с ЗПР можно отличить по некоторым особенностям.
Дети с задержкой психического развития, пришедшие в школу, начинают испытывать трудности в обучении. У них недостает сформированности некоторых психических
У детей с ЗПР психическое недоразвитие ярко выражено в снижении обучаемости. Но если таким детям оказать вовремя специальную коррекционно- педагогическую
Беседа и консультация родителей
Классный руководитель совместно с педагогм -психологи беседует с родителями (либо с законными представителями учащегося)
Советы и рекомендации по консультированию родителей учащихся с ЗПР:
Документация на ПМПК:
Направление от образовательной организации.
Выписка из истории развития.
Психолого-педагогическое представление.
Копия свидетельства о рождении или паспорта, если таковой имеется
Справка от психиатра.
Продукты деятельности
Табель успеваемости
Справка от окулиста
Все документы сканировать и отправить на электронную почту ПМПК - pmpk@list.ru указав телефон и Ф.И.О. родителей для связи. Оригинал пакета документов
Бланки пакета документов вы можете увидеть перейдя по ссылке на сайте ПМПК
Спасибо за внимание!!!
1/21
Средняя оценка: 4.5/5 (всего оценок: 81)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (727 Кб)
1

Первый слайд презентации: Отправляем ребёнка на ПМПК: критерии, документация, работа с родителями, администрацией, психологом»

Подготовила: педагог-психолог МБОУ Судиславская СОШ Киселева Е.Н. 2021

Изображение слайда
2

Слайд 2: С чего начать?

Как определить ЗПР у ребенка? Симптомы и признаки.

Изображение слайда
3

Слайд 3: Каждый ребенок уникален и неповторим

Однако, существуют временные рамки, в соответствии с которыми он должен развиваться физически, умственно и психологически.

Изображение слайда
4

Слайд 4: От обычных детей ребенка с ЗПР можно отличить по некоторым особенностям

1.Дети с такими отклонениями в психическом развитии очень быстро утомляются, не могут усваивать данный объем работы, у них занижен уровень работоспособности. 2. Детям с ЗПР трудно принимать и обрабатывать (анализировать) информацию, которая идет от учителя. Для более полного восприятия ему необходимо опираться на наглядные пособия. Трудности возникают и при мыслительной деятельности, т.к. словесно-логическое мышление неразвито. 3. Дети этой категории испытывают трудности с общепринятыми в школе формами поведения. Они часто задираются, дерутся со сверстниками, не воспринимают школьные правила. Детям с ЗПР сюжетно-ролевые игры недоступны, но ради того, чтобы уйти от трудных заданий, они могут с удовольствием поиграть в более простые игры. 4. Детям с ЗПР трудно организовывать свою деятельность. 5. Обучение по программе общеобразовательной школы для них неприемлемо, т.к. их психическое развитие находится на более раннем уровне. Поэтому учителю необходимо понаблюдать за такими детьми, для правильной дифференциации, быть очень терпеливым, чтобы не отправить в специальный класс детей с нормальным развитием.

Изображение слайда
5

Слайд 5: Дети с задержкой психического развития, пришедшие в школу, начинают испытывать трудности в обучении. У них недостает сформированности некоторых психических функций, умений, навыков, они не успевают за другими учениками, т.к. им не хватает знаний для усвоения даваемого в общеобразовательной школе материала. Такие дети без специальной помощи не смогут овладеть общешкольным материалом

Изображение слайда
6

Слайд 6: У детей с ЗПР психическое недоразвитие ярко выражено в снижении обучаемости. Но если таким детям оказать вовремя специальную коррекционно- педагогическую помощь, они в состоянии будут догнать своих нормально развивающихся сверстников

Изображение слайда
7

Слайд 7: Беседа и консультация родителей

Изображение слайда
8

Слайд 8: Классный руководитель совместно с педагогм -психологи беседует с родителями (либо с законными представителями учащегося)

Изображение слайда
9

Слайд 9: Советы и рекомендации по консультированию родителей учащихся с ЗПР:

Необходимо иметь позитивный настрой при общение с родителями ребенка, уметь выражать уважение и признавать права родителей на наличие определенных чувств, права им самим принимать решения. Будут ли родителями приняты рекомендации, зависит от степени доверия, установившегося у них с консультирующим специалистом. Беседа должна строиться таким образом, чтобы уменьшить у близких ребенка чувство тревоги, вины и безысходности. Обсуждая проблемы ребенка и возможные пути помощи ему, следует стремиться к тому, чтобы родители приняли его со всеми его особенностями и перешли на конструктивную позицию. Имеет смысл им объяснить, что такие определения, как плохой, ленивый, слабо мотивированный, подменяя собой истинное понимание трудностей ребенка, не могут мобилизовать его, принижают чувство собственного достоинства и могут действовать как « самоосуществляющееся » пророчество. Привести плюсы ПМПК

Изображение слайда
10

Слайд 10: Документация на ПМПК:

Направление от образовательной организации. Выписка из истории развития. Характеристика. (для психиатра) Психолого-педагогическое представление. Копия свидетельства о рождении или паспорта, если таковой имеется. Справка от психиатра. Продукты деятельности. Табель успеваемости. Справка от окулиста.

Изображение слайда
11

Слайд 11: Направление от образовательной организации

Направление заполняет психолог указывая Ф.И.О. направляемого, дату его рождения, домашний адрес, причину направления плюс все приложенные документы, заверяется подписью директора и печатью образовательного учреждения.

Изображение слайда
12

Слайд 12: Выписка из истории развития

Бланк выписки выдается на руки родителям или законным представителям, с этим бланком мама вместе с ребенком идет в детскую консультацию к педиатру, который наблюдал ребенка, проводит опрос и соответственно заполняет бланк выписки

Изображение слайда
13

Слайд 13: Психолого-педагогическое представление

Составляет педагог-психолог согласно характеристике и своих психологических мониторингов проводимых с ребенком.

Изображение слайда
14

Слайд 14: Копия свидетельства о рождении или паспорта, если таковой имеется

заверяется печатью образовательного учреждения и подписью директора школы.

Изображение слайда
15

Слайд 15: Справка от психиатра

Запись к психиатру по телефону: Детское отделение : 8 (4942) 31- 46 -70 8 (4942)31-23-78 - регистратура Адрес: Костромская обл, Костромской р-н, Кострома г, Свердлова ул. 19а При себе иметь выписку из истории развития, паспорт (родителей), свидетельство о рождении ребенка, характеристику из школы. Обязательно сообщить классному руководителю дату записи на приём.

Изображение слайда
16

Слайд 16: Продукты деятельности

тетради, альбом, если это учащийся начального класса

Изображение слайда
17

Слайд 17: Табель успеваемости

за последнюю четверть заверенный печатью и подписью директора образовательной организации

Изображение слайда
18

Слайд 18: Справка от окулиста

Е сли у ребенка есть проблемы со зрением

Изображение слайда
19

Слайд 19: Все документы сканировать и отправить на электронную почту ПМПК - pmpk@list.ru указав телефон и Ф.И.О. родителей для связи. Оригинал пакета документов находится на руках у родителей!!!

Изображение слайда
20

Слайд 20: Бланки пакета документов вы можете увидеть перейдя по ссылке на сайте ПМПК

http://www.eduportal44.ru/psy-med-clinic/default.aspx Или в приложении к данной презентации.

Изображение слайда
21

Последний слайд презентации: Отправляем ребёнка на ПМПК: критерии, документация, работа с родителями,: Спасибо за внимание!!!

Если у Вас есть вопросы или требуется дополнительная консультация вы можете связаться со мной по электронной почте: kiseleva. katya2013@yandex. ru Педагог-психолог Киселева Екатерина Николаевна

Изображение слайда