Аспирант 1-го года обучения: Борис Владимирович Прошкин МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТДЕЛ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Кафедра гуманитарных наук
Наука — это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов Лженаука — деятельность или учение, представляемые сторонниками как научные, но по сути таковыми не являющиеся
Условия и компоненты: разделение и кооперацию научного труда; научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование; методы научно-исследовательской работы; понятийный и категориальный аппарат; систему научной информации; всю сумму накопленных ранее научных знаний.
Радикальными нарушениями норм научности со стороны лженауки : вера в особый духовный мир (супранатурализм), пренебрежение методологическими принципами экономии, признание в качестве содержательной характеристики истины таких субъективных элементов, как вера, чувство, мистическое видение, использование нефальсифицируемых гипотез
Псевдооткрыватель Французский учёный Блондло объявил об открытии им так называемых N-лучей Рене Проспер Блондло (1849-1930)
Создатель псевдонаучного учения Утверждал возможность перерождение одного вида в другой Разгромил советскую генетику Лысенко Трофим Денисович (1898-1976)
У массы людей формируется особый тип мышления, который создаётся СМИ, обслуживающими потребительское общество. Это так называемое «клиповое сознание», когда мелькает калейдоскоп восприятий, впечатлений, нет жёсткой логики, рационального рассуждения. «Клиповое мышление» делает людей очень восприимчивыми ко всяким чудесам, тайнам и т. д. Клиповое мышление
«Получить положительное заключение экспертной комиссии станет делом принципа для любой уважающей себя лженаучной школы. Отсутствие такого заключения будет означать признание их полной несостоятельности»
К ненаучному знанию следует относится корректно т.к. оно может превосходить научное знание. Для выживания необходимо развивать все виды знания т.к. не известно, что обеспечит наилучшее выживание общества.
Аспирант 1-го года обучения: Борис Владимирович Прошкин МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФГБОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТДЕЛ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Кафедра гуманитарных наук
Slide-Share