Методические рекомендации к уроку географии по тему «Озера России» Работу сделал студент 32 группы Скрипкин Иван Красноярск,2014
Цели 1.Развитие географической компетенции в области озер России 2.Развитие информационной компетенции 3.Развитие коммуникативной компетенции
Задачи Образовательная -актуализировать и углубить знания учащихся об озерах -их происхождении -оформить знания об особенностях распространения озер Развивающая -продолжить формирование личностных качеств учащихся -продолжить развитие географической речи -продолжить развивать приемы мыслительной деятельности Воспитательная -продолжить формировать всесторонне развитую личность -владеющую знаниями по географии -способную творчески мыслить -продолжить формирование экологического мировоззрения
Количество уроков-1. Тип занятий-изучение нового материала. Форма работы-фронтальная и в мини-группах.
Оборудование и дидактический материал Оборудование -карта -картинки -видеозаписи Дидактический материал -География. 8 класс. Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. 5-е изд. - М.: 2012. - 336 с. -ЦОР «Озера»
Этап1.Ориентировочно-мотивационный План 1.Определение озера 2.Происхождения озер 3.Показ озер на карте: Обводненности регионов 4.Сравнение озер: По площади По глубине
Этап 2.Операционно-исполнительский Ход урока 1.Показываем картинку или фотографию озера, даем определение озера. Даем информацию о количестве и распространении озер.
2.Рассказываем о происхождении озер. Обьясняем каждый вид происхождения. Периодически показываем картинки или видеозаписи.
3.Показываем на карте озера. -сначало обводненность территории Сравниваем озера по площади или по глубине( можно с помощью таблицы).
Закрепление
Этап 3.Рефлексивно-оценочный
Slide-Share