Презентация на тему: АРИЗ

АРИЗ
Методы активизации поиска решений нестандартных задач
АРИЗ
Законы развития технических систем
АРИЗ
Технические противоречия ( Пример )
Физические противоречия
АРИЗ
Прием 40. Применение композиционных материалов. Перейти от однородных материалов к композиционным. Решение: Сделать крышу из композиционного материала.
Межотраслевой фонд эвристических приемов (ЭП)
Оперативная зона, оперативное время
Идеальный конечный результат: ФОРМУЛА
Конфликтующая пара
Фонд эффектов
Метод маленьких человечков
Вепольный анализ
Инструменты решения нестандартных задач
Основная линия решения нестандартных задач
Инструменты решения нестандартных задач
Стандарты
Классификация стандартов
Алгоритм
Алгоритм
Алгоритм
Структурная схема АРИЗ-85-В
1. Анализ задачи
Задача Газопровод
Шаг 1.1. Формулировка мини-задачи
Шаг 1.2. Формулировка конфликтующей пары
Шаг 1.3. Формулировка технического противоречия
АРИЗ
Шаг 1.6. Формулировка модели задачи
Шаг 1.7. Представление вепольной модели задачи
Структурная схема АРИЗ-85-В
2 Анализ модели задачи
АРИЗ
Структурная схема АРИЗ-85-В
3. Определение ИКР и ФП
АРИЗ
АРИЗ
АРИЗ
Структурная схема АРИЗ-85-В
4. Мобилизация и применение вещественно-полевых ресурсов
Структурная схема АРИЗ-85-В
5. Применение информационного фонда
Алгоритм применения инструментов ТРИЗ для решения изобретательских задач
1/46
Средняя оценка: 4.4/5 (всего оценок: 70)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (641 Кб)
1

Первый слайд презентации: АРИЗ

Изображение слайда
2

Слайд 2: Методы активизации поиска решений нестандартных задач

Метод мозговой атаки; Синектика (аналогия, инверсия, эмпатия, фантазия); Фокальные объекты; Морфологический анализ; Функционально-стоимостной анализ; MPV – анализ; Диверсионный анализ; Метод качественных функций;

Изображение слайда
3

Слайд 3

Орган управления Источник энергии Объект Двигатель Трансмиссия Инстр. Моделирование технических систем

Изображение слайда
4

Слайд 4: Законы развития технических систем

1. Статика 1.1. Закон полноты частей системы 1.2. Закон энергетической проводимости ТС 1.3. Закон согласования/рассогласования ритмики частей ТС 2. Кинематика 2.1. Закон увеличения степени идеальности ТС 2.2. Закон неравномерности развития частей ТС 2.3. Закон перехода в надсистему 2.4. Закон свертывания/ развертывания ТС 2.5. Закон вытеснения человека из ТС 3. Динамика 3.1. Закон повышения динамичности и управляемости 3.2. Закон перехода с макроуровня на микроуровень 3.3. Закон увеличения степени вепольности

Изображение слайда
5

Слайд 5

Административное противоречие Свойства потребителя потребитель Анализ свойств Требования к продукции продукт Характеристики продукции Проблемная ситуация Проблемная ситуация возникает, если нет соответствия между требованиями, предъявляемые потребителем и имеющимися техническими возможностями.

Изображение слайда
6

Слайд 6: Технические противоречия ( Пример )

удобство набора порта- тивность BETTER WORSE Технические противоречия возникают когда при изменении известными способами одной части системы недопустимо ухудшается другая ее часть. Прочность - масса Качество - сроки

Изображение слайда
7

Слайд 7: Физические противоречия

Размер BIG SMALL Клавиатура Размер Физические противоречия – когда к одной и той же части системы предъявляются взаимно противоположные требования Быть – и не быть Горячий - холодный

Изображение слайда
8

Слайд 8

1 2 3 4 5 Вес подвиж-ного объекта Вес неподвиж-ного объекта Длина подвиж-ного объекта Длина неподвиж-ного объекта Площадь подвиж-ного объекта 01. Вес подвижного объекта - 15, 8, 29, 34 - 29, 17, 38, 34 02. Вес неподвижного объекта - - 10, 1, 29, 35 - 03. Длина подвижного объекта 8, 15, 29, 34 - - 15, 17, 4 04. Длина неподвижного объекта 35, 28, 40, 29 - - 05. Площадь подвижного объекта 2, 17, 29, 4 - 14, 15, 18, 4 - 06. Площадь неподвижного объекта 30, 2, 14, 18 - 26, 7, 9, 39 - Матрица Альтшуллера. Разрешение технических противоречий

Изображение слайда
9

Слайд 9: Прием 40. Применение композиционных материалов. Перейти от однородных материалов к композиционным. Решение: Сделать крышу из композиционного материала

Изображение слайда
10

Слайд 10: Межотраслевой фонд эвристических приемов (ЭП)

Изображение слайда
11

Слайд 11: Оперативная зона, оперативное время

Оперативная зона (ОЗ)  - это пространство, в пределах которого возникает конфликт. Оперативное время (ОВ)  - это момент времени, когда конфликт возникает, а также время до появления конфликта, когда в ТО происходят процессы, подготавливающие этот конфликт. Примеры:

Изображение слайда
12

Слайд 12: Идеальный конечный результат: ФОРМУЛА

Идеально, если продукт появляется сам Идеально, если в оперативное время, в оперативной зоне продукт появляется сам

Изображение слайда
13

Слайд 13: Конфликтующая пара

Изделие – образец Желаемый результат – испытание образца Нежелательный эффект – порча камеры Взаимосвязи элементов «+» – наличие конфликта Элементы системы 1. Камера 2. Кислота 3. Образец Камера + - 2. Кислота + 3. Образец

Изображение слайда
14

Слайд 14: Фонд эффектов

Физические эффекты Химические эффекты Биологические эффекты Геометрические эффекты эффекты

Изображение слайда
15

Слайд 15: Метод маленьких человечков

Изображение слайда
16

Слайд 16: Вепольный анализ

Изображение слайда
17

Слайд 17: Инструменты решения нестандартных задач

Изображение слайда
18

Слайд 18: Основная линия решения нестандартных задач

АП ТП ИКР ФП решение

Изображение слайда
19

Слайд 19: Инструменты решения нестандартных задач

Изображение слайда
20

Слайд 20: Стандарты

Изображение слайда
21

Слайд 21: Классификация стандартов

Класс 1. Построение и разрушение вепольных систем. Класс 2. Развитие вепольных систем. Класс 3. Переход к надсистеме и на микроуровень. Класс 4. Стандарты на обнаружение и измерение систем. Класс 5. Стандарты на применение стандарртов.

Изображение слайда
22

Слайд 22: Алгоритм

Изображение слайда
23

Слайд 23: Алгоритм

Изображение слайда
24

Слайд 24: Алгоритм

Изображение слайда
25

Слайд 25: Структурная схема АРИЗ-85-В

Изображение слайда
26

Слайд 26: 1. Анализ задачи

Цель этого этапа перейти от исходной ситуации к модели задачи, т.е. преобразовать «туманную» ситуацию в четкую и простую модель задачи. Модель задачи представляет собой совокупность конфликтующей пары и технического противоречия. В свою очередь, конфликтующая пара состоит из изделия и инструмента. Элементы конфликтующей пары могут быть сдвоены, например: - действие одного инструмента направлено на два объекта; - объект обрабатывается двумя инструментами. Шаги этапа: 1.1. Формулировка мини-задачи. 1.2. Формулировка конфликтующей пары. 1.3. Формулировка технического противоречия. 1.4. Выбор конфликтующей пары. 1.5. Усиление конфликта. 1.6. Формулировка модели задачи. 1.7. Представление вепольной модели задачи.

Изображение слайда
27

Слайд 27: Задача Газопровод

В магистральных газопроводах возникают пожары. Как не допустить распространения огня? Можно решать проблему по следующим направлениям: - создать устройство, которое предотвратит распространение огня; - разработать систему тушения огня; - другие направления. Выберем первое направление – предотвращение распространения огня с помощью преградителя.

Изображение слайда
28

Слайд 28: Шаг 1.1. Формулировка мини-задачи

Основная функция системы. Для газопровода – проводить газ. Для преградителя – предотвращение распространения огня. Состав системы. Труба, газ, преградитель, пламя. Нежелательный эффект. Преградитель затрудняет прохождение газа. Ожидаемый эффект. Необходимо при минимальных изменениях в системе сделать, чтобы преградитель не затруднял прохождение газа.

Изображение слайда
29

Слайд 29: Шаг 1.2. Формулировка конфликтующей пары

Изображение слайда
30

Слайд 30: Шаг 1.3. Формулировка технического противоречия

ТП-1: Преградитель с большими отверстиями свободно пропускает газ, но не задерживает огонь. ТП-2: Преградитель с малыми отверстиями задерживает огонь, но затрудняет прохождение газа.

Изображение слайда
31

Слайд 31

Шаг 1.4. Выбор конфликтующей пары. Преградитель, газ, огонь. Шаг 1.5. Усиление конфликта. Усилить конфликт, указав предельное состояние элементов: А) отверстия в преградителе очень большие – равны внутреннему диаметру трубы – преградитель отсутствует. Б) отверстия в преградителе очень маленькие – в пределе равны нулю – преградитель – сплошная стена.

Изображение слайда
32

Слайд 32: Шаг 1.6. Формулировка модели задачи

Вводится икс-элемент, который должен устранить (или не допустить) нежелательный эффект и сохранить (или не мешать) полезному действию инструмента. Икс-элемент – воображаемый абстрактный искомый элемент, помогающий устранить нежелательный эффект. Конфликтующая пара Газ, огонь, преградитель. Усиленная формулировка конфликта А) Преградитель с очень большимы отверстиями (отсутствующий преградитель ) совершенно не мешает прохождению газа, но совсем не задерживает огонь. Б) Преградитель с очень маленькими отверстиями (сплошная стена) совсем не пропускает огонь, но и не пропускает газ. Функции Х-элемента Икс-элемент позволяет газу свободно проходить, не мешая преградителю в виде стенки задерживать огонь.

Изображение слайда
33

Слайд 33: Шаг 1.7. Представление вепольной модели задачи

Вепольный анализ предлагает два варианта: - ввести поле, задерживающее огонь; - вещество преградителя должно способствовать прохождению газа и идеальнее, если оно будет сделано из газа.

Изображение слайда
34

Слайд 34: Структурная схема АРИЗ-85-В

Изображение слайда
35

Слайд 35: 2 Анализ модели задачи

Цель данного этапа – выявить имеющиеся в системе вещественно-полевые ресурсы (ВПР), которые можно использовать для решения задачи. На этой части определяют оперативные параметры, рассматривая оперативную зону икс-элемента, оперативное время и часть ВПР, находящихся в оперативной зоне. Вещественно-полевые ресурсы бывают внутрисистемными, внешнесистемными и надсистемными. При решении задачи в первую очередь желательно использовать внутренние ВПР. Шаги этапа: 2.1. Определение оперативной зоны; 2.2. Определение оперативного времени; 2.3. Определение вещественно-полевых ресурсов.

Изображение слайда
36

Слайд 36

Изображение слайда
37

Слайд 37: Структурная схема АРИЗ-85-В

Изображение слайда
38

Слайд 38: 3. Определение ИКР и ФП

Цель данного этапа – формулировка физического противоречия (ФП), которое формулируется из модели задачи с учетом ее оперативных параметров. Шаги этапа: 3.1. Формулировка идеального конечного результата (ИКР-1); 3.2. Усиление формулировки ИКР-1 3.3. Формулировка физического противоречия на макроуровне. 3.4. Формулировка физического противоречия на микроуровне. 3.5. Формулировка ИКР-2 3.6. Применение стандартов.

Изображение слайда
39

Слайд 39

Шаг 3.1.Формулировка идеального конечного результата (ИКР-1) Икс-элемент, не усложняя систему и не вызывая вредных явлений, не допускает распространение огня в течение ОВ (во время образования пожара) в пределах ОЗ (внутреннего объема трубы), сохраняя способность преградителя пропускать газ. Шаг 3.2. Усиление формулировки ИКР-1 Усиленная формулировка ИКР для изделия: - газ сам препятствует распространению огня; - давление само препятствует распространению огня; - температура сама препятствует распространению огня. Усиленная формулировка ИКР для инструмента: - отсутствующий преградитель не допускает распространения огня, пропуская газ; - сплошной преградитель пропускает газ и не допускает распространения огня.

Изображение слайда
40

Слайд 40

Шаг 3.3. Формулировка физического противоречия на макроуровне Икс-элемент внутри трубы во время появления огня должен не пропускать поток, чтобы преградить путь огню, и должен пропускать поток, чтобы не мешать прохождению газа. Преградитель во время появления огня должен препятствовать прохождению потока, чтобы не допустить распространение огня, и должен пропускать поток, чтобы не мешать прохождению газа. Газ должен создавать сопротивление прохождению потока, чтобы не допустить распространение огня, и не должен создавать сопротивление прохождению потока, чтобы не мешать прохождению газа. Шаг 3.4. Формулировка физического противоречия на микроуровне Частицы оперативной зоны должны соединяться, чтобы препятствовать прохождению потока, и не должны соединяться, чтобы не препятствовать прохождению потока.

Изображение слайда
41

Слайд 41

Шаг 3.5. Формулировка ИКР-2 Часть пространства трубы во время возникновения пожара должна препятствовать прохождению огня и не препятствовать прохождению газа. Шаг 3.6. Применение стандартов. Стандарт: Если между двумя веществами в веполе возникают сопряженные – полезное и вредное действия, задачу решают введением между двумя веществами постороннего третьего вещества, дарового или дешевого. Т.е. необходимо ввести дополнительное вещество, которое должно препятствовать прохождению огня, но не мешать прохождению газа, когда огня нет. Идеальнее использовать в качестве вещества – газ.

Изображение слайда
42

Слайд 42: Структурная схема АРИЗ-85-В

Изображение слайда
43

Слайд 43: 4. Мобилизация и применение вещественно-полевых ресурсов

Цель этого этапа – повышение эффективности использования ВПР. Шаги этапа: 4.1. Моделирование маленькими человечками; 4.2. Шаг назад от ИКР. 4.3. Применение смеси ресурсных веществ. 4.4. Замена имеющихся ресурсных веществ. 4.5. Применение веществ, производных от ресурсных. 4.6. Использование ресурсных полей и их сочетаний. 4.7. Введение поля и отзывчивого вещества.

Изображение слайда
44

Слайд 44: Структурная схема АРИЗ-85-В

Изображение слайда
45

Слайд 45: 5. Применение информационного фонда

Шаги этапа: 5.1. Использование стандартов. 5.2. Использование задач-аналогов. 5.3. Использование типовых преобразований. 5.4. Применение технологических эффектов. 5.3. Использование типовых преобразований. Использовать фазовые переходы – за счет повышения температуры должны происходить фазовые превращения, с помощью которых перерывается трубопровод.

Изображение слайда
46

Последний слайд презентации: АРИЗ: Алгоритм применения инструментов ТРИЗ для решения изобретательских задач

Изображение слайда