Презентация на тему: Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану

Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану факультеті Педагогика және білім беру менеджменті кафедрасы Педагогика және психология
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
«Ауырып ем іздегенше, ауырмаудың жолын ізде»,- демекші жасөспірімдер тәртібіндегі ауытқушылықты түзетуден гөрі оны болдырмаудың жолдарын іздеген әлдеқайда
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту жасөспірімдердің
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану
1/15
Средняя оценка: 4.1/5 (всего оценок: 93)
Код скопирован в буфер обмена
Скачать (496 Кб)
1

Первый слайд презентации: Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану факультеті Педагогика және білім беру менеджменті кафедрасы Педагогика және психология мамандығы 2-курс

Тақырып : Спорттық сауықтыру жұмыстары – жасөспірімдердің мінез – құлқындағы ауытқұшылықтың алдын – алу әдістерінің бірі Орындаған : Султанова П Мейманхан Ш Тексерді: Аринова Б.А

Изображение слайда
2

Слайд 2

Изображение слайда
3

Слайд 3

Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың “Қазақстан-2030” стратегиялық даму бағдарламасында “Салауатты өмір салтын ынталандыру әрқайсымыздың дене тәрбиесімен айналысуымызға, дұрыс тамақтануымызға, есірткі, темекі мен алкогольді тұтынуды қойып, тазалық пен санитария шараларын сақтауымызға бағытталған,”-делінген.

Изображение слайда
4

Слайд 4: Ауырып ем іздегенше, ауырмаудың жолын ізде»,- демекші жасөспірімдер тәртібіндегі ауытқушылықты түзетуден гөрі оны болдырмаудың жолдарын іздеген әлдеқайда тиімді.Девиантты мінез-құлықты алдын-алу – бұл индивидке әлеуметтік ортаның жағымсыз факторларының әсерін жоюға және олардың қалыпты өмір деңгейін қорғауға, денсаулығын сақтауға және қолдау көрсетуге бағытталған әлеуметтік, әлеуметтік-психологиялық, педагогикалық және медициналық ғылыми негізделген және дер кезінде қолданылған кешенді шаралардың жиынтығы. Девиантты мінез-құлықтың алдын-алу шаралары жалпы және арнайы болып бөлінеді

Изображение слайда
5

Слайд 5

Девиантты мінез-құлық саласындағы алдын-алу жұмыстарын мынадай басты бағыттарға бөлуге болады : Адамдардың материалды және рухани қажеттіліктерін толығымен қанағаттандыруда әлеуметтік-экономикалық, мәдени-тәрбиелік және басқа да тапсырмалардың жалпы мемлекеттік және аймақтық деңгейде шешілуі; Адамның тіршілік ететін микроортасын сауықтыруға бағытталған әлеуметтік –педагогикалық шараларды жүзеге асыру; Нақты адамның мінез-құлқындағы девиацияны ескерту мен түзетуге бағытталған индивидуалды тәрбиелік - алдын-алу шараларын өткізу. Девиантты мінез-құлықтың алдын-алу түрлері болып: Алғашқы алдын-алу шаралары, бұл ауытқыған мінез - құлықтың қалыптасуына негативті әсер ететін факторларды тоқтатуға арналған шаралар; Екінші алдын-алу шаралары, бұл өмірдің қиын жағдайында қалған девиантты мінез-құлықтағы жасөспірімдерге бұдан да жаман іс-әрекеттерге, заң бұзушылыққа, қылмыстарға жол бермеуге, дер кезінде көмек көрсетуге бағытталған әлеуметтік-психологиялық, әлеуметтік-педагогикалық, құқықтық шаралар жиынтығы.

Изображение слайда
6

Слайд 6

Девиантты мінез-құлықты алдын-алудың ерекше түрі, кейде үшінші алдын-алу деп те атайды, жазаларын өтеп қамау орындарынан шыққан жасөспірімдерге қайтадан қылмыстық іс-әрекеттер жасамауына бағытталған әлеуметтік, әлеуметтік-психологиялық және құқықтық шаралар. Жасөспірімдердің девиантты мінез-құлқын алдын-алу процесі әртүрлі әлеуметтік институттар кешені арқылы жүзеге асады. Алдын-алу шараларымен отбасы, мектептен тыс демалыс мекемелері спорттық секциялар, клубтар және т.б. сияқты әлеуметтік институттар да айналысады. Олардың алдын-алу шаралары жасөспірімдерге қоғамда қабылданған тәсілдермен өздерінің қажеттіліктерін қанағаттандыруға мүмкіндік беруге және жағдай жасауға бағытталған, сонымен қатар, индивидке өмірлік субъективті қиын жағдайларда дер кезінде кәсіби көмектер көрсету.

Изображение слайда
7

Слайд 7

Жалпы алдын алу шаралары жеке тұлғаның әлеуметтену процесінің қалыпты өтуі үшін психологиялық-педагогикалық, әлеуметтік-психологиялық жағдайларды жасауға бағытталған бірқатар ескерту шараларын жүзеге асыру болып табылады. Арнайы алдын-алу шаралары нақты тапсырмаларды шешуге бағытталған шара қолдану жүйелерін жүзеге асыру болып табылады: наркомания, делинквентті мінез-құлық, қараусыз қалу, балалық-жеткіншектік жезөкшеліктің алдын – алу шаралары және т.б.

Изображение слайда
8

Слайд 8

Изображение слайда
9

Слайд 9

Изображение слайда
10

Слайд 10

Изображение слайда
11

Слайд 11

Оқушылар дене-бітімінің дұрыс дамуы, денсаулығының нығаюы, жұмыс қабілетінің артуы сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына қарсы тұруға ықпал етеді. Жақсы денсаулық -адамның еңбек және қоғамның іс-әрекетке жемісті қатысуының маңызды кепілі. Оқушылардың денсаулығына қамқорлық жасауға біздің қоғамымыз мейлінше мүдделі. Сабақтарда, сабақтан тыс уақытта, спорт секцияларында дене тәрбиесін күн сайын ұйымдастырып, қолайлы жағдайлар жасау қажет.Табиғи қозғалыстың түрлері жүгіру, қарғу, жүзу, лақтыру, шаңғы, коньки, велосипед тебу, акробатика өмірге қажетті дағды және іскерліктерді қалыптастырады.

Изображение слайда
12

Слайд 12: Жас адамдардық денесі түрлі жаттығулар көмегімен ширап, дамиды. Сондықтан күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік сияқты адам қабілетін дамыту жасөспірімдердің қозғалтқыш тәжірибесін байытады, дене қозғалысын үйлестіреді

Изображение слайда
13

Слайд 13

Сауықтыру бағытының жұмысының негізгі мазмұны: шәкірттерге оқу, еңбек және демалыс ырғағын ұтымды пайдалануды үйрету, оқушылардың денсаулығын үнемі бақылау, жұмыс қабілетін жаңсарту, оларға жағдай туғызып, қамқорлық жасау. Оқу күні және оқу жылы бойында қозғалыс жасау, қозғалтқыш әрекетке үйрету және қозғалтқыш сапаларын дамыту, дене шынықтыру және сауықтыру жұмысын тиімді өткізу.

Изображение слайда
14

Слайд 14

Сауықтыру жұмыстарын мектепте және мектептен тыс оқу орындарында спорттық базаларда іске асыру үшін төмендегі талаптарды еске алған жөн: • оқушылардың бойында жоғары адамгершілік сапаларын тәрбиелеу. • шәкірттің денсаулығын нығайту, жұмыс қабілетін көтеру. • спортпен шүғылдануға оқушылардың тұрақты қызығуын және қабілетін дамыту. • негізгі қозғалтқыш сапаларын дамыту. Сауықтыру жұмысының мазмұны, міндеттері және формалары әрбір мектептердің жағдайларына байланысты дене шынықтыру және сауықтыру жұмысының жүйесін жасауды қажет етеді.

Изображение слайда
15

Последний слайд презентации: Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Философия және саясаттану

Назарларыңызға рахмет !!!

Изображение слайда